El proyecto CRISP es un estudio de investigación que se desarrolló con colaboradores de la Universidad de Oregón para comprender el impacto a largo plazo del cierre de escuelas en una amplia gama de familias, incluidas aquellas con niños en edad preescolar hasta la adolescencia, y las de niños con y sin discapacidades. Este estudio busca comprender cómo la pandemia puede haber afectado el desarrollo social, emocional y académico de los niños, así como la adaptación de los padres. Lo que aprendamos de este estudio nos ayudará a saber cómo apoyar mejor a los niños y las familias a medida que hacemos la transición para salir de la pandemia.

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La muestra del Proyecto CRISP incluye familias de varios estudios anteriores, incluido el Proyecto PRO-Parenting, el Proyecto de Disertación del Dr. Chan, el Proyecto de Apoyo Familiar Positivo, el Estudio Bridges, Kid Brain Network, Oregon Early Autism Project (OEAP) y Oregon Parenting Project (OPP).